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大家都常说,教育是一个国家的希望和未来。对孩子的教育更是人们长期关注的话题。
可是对于孩子的教育,不单单指的的提供知识教育,安排课程,锻炼身体。有时候一些看似无关紧要的细节,往往对孩子的成长影响深远,比如说学校的设计……
让我们以东京一所幼儿园来看看日本在学校设计上,都下了哪些功夫吧。
东京富士幼儿园
这个由建筑师手冢贵晴设计的幼儿园,远远看起来有点像飞碟,椭圆形结构,中间空出很大一块场地。
记得那是去年的11月22日,日本熊本县熊本市市议会开会时,女性议员绪方夕佳带着7个月的儿子进入了会场,这一行为立时在议会引起了一场唇枪舌剑的“攻防战”,议会进程也被打乱,僵持了了40多分钟后,最终还是绪方夕佳议员在孤立无援的情况下败下阵来,不得不紧急联系朋友,让朋友来把孩子接走了之。
熊本市议会虽然有“在开会期间,无论任何理由,除议员以外的人都不得进入会场”的规定,但出于无奈,绪方夕佳早在怀孕期间,还是多次跟议会事务局提出过“实在找不到幼儿园,将来想带着孩子去开会”的请求。但得到的回答是:“这种事情还请自己想办法解决”。贵为市议会的议员,居然自己的孩子入不了幼儿园,这在我们看来似乎有点不可思议,可在日本却是很平常的发生着的一件事儿。不过,由此,也可以看出日本幼儿园确实已存在着很大的问题了。
那么,日本的幼儿园和保育所到底是怎样的一种现状呢?受少子化影响,日本幼儿园近十几年来在数量上一直是呈持续减少状态,到目前为止。如果不算保育所的话,日本全国的幼儿园数量仅余1万一千两百多家了。而受少子化和幼儿园持续减少以及待遇等因素的影响,日本的幼师也存在着严重不足的现象。幼师不足,幼儿园就得被迫缩减入园儿童数量,如此恶性循环,入不了幼儿园的儿童不断增加,从而导致了越来越多的“待机儿童”出现。
日本幼儿园,比起教孩子,更多地是是尊重孩子的本性,让孩子能安全地玩耍,能愉快的玩耍。中国的家长都希望幼儿园能赶紧教孩子识字学算数,但日本的父母似乎并没有那么着急,幼儿园的教育方针也是让孩子在玩耍中健康成长,涉及到的类似中国那样的教学,真的非常少。
在日本呆的时间长了,你会经常发现几个老师带着一堆小孩在野外玩耍,频率很高,即使是很小的小孩,老师也会把他们带出来,让孩子更多地接触大自然,尊重孩子的本性,让孩子自我感悟。日本的老师和家长也不会像中国那样,总是害怕孩子有什么意外,会摔倒受伤,总是教育孩子不要做这样,不要做那样,什么都给孩子作,总怕孩子做不好,或者有什么危险。日本基本并不介意这些,在保证大环境的安全的基础上,孩子可以很自由地玩耍,哪怕是天气有些严寒或炎热,哪怕是玩雪玩水,都不会去制止。
日本的幼儿园分公立和私立。公立幼儿园的入园费是根据父母的收入决定的,收入越多交越多,低保可以免费,并且孩子越多,入园费优惠越多,在制度上保证每个孩子都可以接受一样的教育。私立幼儿园的话,可能会教孩子学东西,比如记汉字,学算数,或者有特色鲜明的教育方式,收入比较高,所以一般是稍微富裕或者有钱人的孩子才能上的学校。简单来说,就是公立幼儿园保证孩子最基本的接受教育,入园的权利,而私立幼儿园,要将父母的一些诉求付诸行动,以更好的教育方式来满足父母对孩子的各种希冀。
公立幼儿园确实便宜,但是在教育方面,有时略显薄弱,私立花钱较多,但是可以根据自己的需求为孩子提供更好的教育环境,说到底,还是要看钱。这点,无论在世界哪个国家,都是一样的
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