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感谢邀请,我是李本云老师,欢迎大家关注我,分享更多教育方法。
针对语文的朗读教材,其实有很多的出版社都有成套的朗读作品,但是参差不齐。那么,最好的文集应该选择中小学的教材,也就是我们的课本。
首先,我们会看到很多出版社也会发行很多的朗读作品,这里面包含有古诗文朗读系列,现代诗歌系列,现代文系列等,如果你喜欢,在书店里或网络上可以搜索到很多这样的书目。但是,我的建议是不如用课本最好,何必骑驴找驴呢?
其次,针对我们现行的部编版教材,它的优势显而易见。而且,每篇课文都是经典之作。无论是古诗,文言文还是现代文阅读,都是篇篇精品。虽然有些篇目出现不同的理解,但瑕不掩瑜。所以,首推教材。
教材的审核度要比各个出版社的朗读产品更精准,适合这个年龄段孩子的身心特点,而且如果把教材学习透彻,那么,在学校教育中,也会让语文成绩有一个大幅度的提升,何乐而不为呢?
最后,如果是学校的老师,建议让孩子们利用早读时间,来充分朗读课本上的名家名篇。这些本是我们学习的内容,同时也是锻炼孩子们朗读表达很好的一个方式。同时,可以开展一些朗读比赛,来激发孩子们的学习热情。
其实,我们早读就是一个很好的学习语文的窗口,而朗读教材确实是一个很好的学习途径。如果我们把这么经典的教材丢在一边,在去费劲找什么其他朗读材料,我觉得没有这个必要,如果你们是机构的老师,就另当别论吧。
总之,语文教材的经典性是最强的,所以,建议大家重视起教材来,无论是小升初还是中高考,众多的考点都是在教材中体现出来的。那么,教材的作用需要我们老师和家长们共同研究发掘,让它们成为真正的读本,学本和范本。
我的答案有三个:
这不是教育部门的应景叫买,也不是老师的违心说教,更不是中小学生的无声抗拒。面对中小学生日益臌胀的书包,躯体前倾的身影以及课桌上的书山,家长和老师不能熟视无睹作壁上观,必须为中小学生的健康负责。
谁都知道人生百事健康是1,其他如知识、文凭、工作、财富,家庭、美食……都是0。“1”落实了,“0”才有意义。“1”为“0”了,什么都是人家的,与你无关。单单近视眼对人都一种终身折磨。
社会及相关部门、人士都在明白制止的事情,我们没有必要反其道而行之,哪怕是学有余力的学生。读好现行教材足矣!
读好不是读过,读好的最低要求是记住了作者、年代、精美词、句、段及课文大致内容与中心思想。要在“精”字上下功夫,看力于今后运用。
1,教材里有适合朗读的文章一一阅读课文。阅读课文每册都在8篇以上,2一3年就是4一50篇,抵得一部文集了。
2,不要轻视阅读课文,实际上是沉淀在册的绝佳美文,其语言、结构、层次、内容、思想及艺术境界都是传世佳品,不然会留在教材上?存在即合理,上教科书即极品。
想想往事越千年,大家作者成千上万,作品如山似海,读者世世代代,能印上教科书的都值得一读。
3,阅读课文是实验室,是演武厅,是学以致用,养成能力的地方。
按照螺旋上升模式编写教材,教材注意了课文的思想性、艺术性、情感性与学生身心发展的匹配性。化梯度为缓坡登临顶峰。要珍惜教材的匠心独运。
人生必读的书,《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇***,于1933年写成。 ***通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在奋斗的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
谢谢系统邀请。
跪求万能条友推荐一本人生中必读的书,来充实自己贫瘠的精神世界?这个问题说得这样谦诚,反倒不好接受。首先“跪求”让人很难承受,根本是承受不起;其次“万能条友”这样过讲了,哪个人都有己之长也有不足,没有十全十美“万能”的人;再次,“推荐一本人生必读的书,实际无论哪一本长知识长才干的书都有用,只不过是使用价值各异而已。
在生活中,自己胸中就装有人生必读的一本书,这本书能够用良好的心态才能读懂、才会明理。
最后再来说一下“贫瘠”的精神世界,必须先增强自信心,思想的富有并不全在知识的多少上,只要有赤诚之心,看到人生一切是美好的,能够持有正确态度明辨是非曲直,就不能说精神“贫瘠”。许多人讲古代历史故事说:世界上有无字天书。实际这个无字天书指的是感知生活,领悟人生;这里强调一个“悟”字。开心过好每一天,快乐走好每一步,用心做好每一事,健康成就此一生。因为书本知识只是工具,真心实意体味人生才是关键。不多言了,谢谢理解。
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